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內容簡介

  2009年以来,中国四川、甘肃等地藏区连续发生藏人自焚事件。截至2014年2月13日,已有約至少131名經報導的喇嘛、女尼或包括農牧民在內的藏人自焚,其中超過100人死亡,被西藏女作家唯色稱為“是近代史上最偉大最慘烈的政治抗議浪潮”。這些藏人的犧牲,更凸顯了“西藏問題”的嚴重性和緊迫性。                                                            
 
  西藏問題是中國民主轉型繞不開的重大課題。前中國社會科學院學者、美國哥倫比亞大學政治系客座教授、知名憲政學家張博樹所著《中國民主轉型中的西藏問題》可以讓讀者用較短的時間讀完這本篇幅不算長的書,就能把握“西藏問題”的整體,瞭解最重要的史實,理解最關鍵的環節和“西藏問題”演變的來龍去脈。

  由於中國大陸境內的信息封鎖,與“西藏問題”有關的許多歷史、現實真相,是中國國內讀者(包括那些處於重要崗位的黨政官員們)所不瞭解的,該書著力於填補這方面的認知空白。

  該書明確地指出,首先,“西藏問題”是人權問題。中共的馬列主義無神論意識形態和崇尚“階級鬥爭”的社會政策,曾給藏區僧俗人民帶來深重的災難;其次,“西藏問題”既是人權問題,又是制度問題,中共的一黨專權制度造成了少數民族自治權利的被侵害;第三,“西藏問題”還有著深刻的歷史背景,它不僅限於1951年中共全面控制西藏、一黨專權制度造成的衝突,而且帶有傳統意義上民族衝突的性質,實際上是這兩種不同性質的衝突在特定時空背景和歷史演進中的混合。第四,“西藏問題”不僅反映當下,而且和中國未來相關。在中國民主轉型成功的條件下,西藏問題的解決將有助於未來中國憲政民主制度和人權制度的建構,也有助於未來中國作為多民族統一國家民族關係的整合和國家結構的重構;而如果中國民主轉型失敗,西藏問題則可能意味著大麻煩的到來。

  作者張博樹係憲政自由主義者,對中共黨國體制持一貫的批評立場,但就“西藏問題”而言,他的著述的努力方向之一卻是深入挖掘這個話題所蘊含的巨大歷史張力,包括毛澤東的烏托邦社會改造工程在藏區實施的初衷與其悲劇性後果間的歷史反差。作者認為,歷史是複雜的,對歷史行動者的定位、行為動機、行為後果等,都要放到特定的歷史語境內去考察,才能得出較為客觀的結論。縱觀全書,他的著述的意向是實踐性的,作者強調:“我們要為西藏的未來、中國的未來尋找出路。我不認為‘西藏獨立’是可行的,儘管在憲政自由主義(而非反殖民主義)意義上,這種‘獨立’訴求並非全無根據。但,我們必須面對現實。不管人們願意與否,‘西藏問題’與中國民主轉型是緊密聯繫在一起的。中國民主轉型成功了,‘西藏問題’和其他少數民族問題自然有望解決;中國民主轉型失敗了,包括少數民族在內的中國所有民族都不會有好日子過。”

作者介紹

作者簡介

張博樹


  1955年出生於北京,1991年獲中國社會科學院哲學博士學位,在該院哲學研究所工作近20年,因堅持獨立政見、堅守學術尊嚴而不容於當局,於2010年被辭退,旋即失業。2012年赴美,現為美國哥倫比亞大學政治學系訪問教授。在中國大陸曾出版學術著作《經濟行為與人》(1988)、《現代性與制度現代化》(1998)、《〈利維坦〉導讀》(2002)、《重建中國私立大學》(合著,2003)等;近年來的主要學術專著均在香港出版,包括《從五四到六四(第一卷)》(2008)、《解構與建設》(2009)、《我與中國社科院》(2010)、《中國批判理論建構十講》(2010)等;在海外出版的英文專著有“Marxism and Human Sociobiology: The Perspective of Economic Reforms in China” (1994)和“Modern China and The New World”(合著,2011);主編有《胡耀邦與中國政治改革》、《趙紫陽的道路》、《朱厚澤文選》。

詳細資料

  • ISBN:9789881644206
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 286頁 / 15 x 23 x 1.43 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

這幾天,英國小留學生事件被推上風潮,因為有166名家長聯名請求包機,引發了很多網友的熱議,有位網友說,1.5萬小留學生,長大後會有多少人能夠回國報效祖國? 具體到英國有多少留學生回來,還沒有相關權威研究和數據。 不過,從往屆留學回國的人數比例來看,大概在70-80%的比例。 教育部留學服務中心副主任徐培祥表示,最近幾年,每年回國人數與出國人數的比例為70-80%,即絕大多數留學人員學成後選擇回國就業。 ... 不過,小留學生和長大後再出國留學的人還不大一樣,因為小留學生畢竟在那裡一呆就得差不多十年左右,已經習慣了當地的一切,從生活習慣,學習習慣到飲食習慣,可能已經變得西化。回國的比例可能達不到那麼多。 影響這些小留學生回國,主要集中在以下幾大方面。 留學的目的和動機 早年像周恩來這些老一輩的同志出國留學,他們的目的就是為中華崛起而讀書。留學的目的只有一個,回來建設祖國,哪怕國家再窮也是要鐵了心回來的。這就是信仰的力量,精神的力量。 具體到這些小留學生的目的和動機又是什麼呢?會有幾種情況:為了獲取移民綠卡、為了接受更優質的教育、為了逃避國內的高考壓力、為了鍍金家族面子好看。 ... 看未來中國的綜合國力、綜合實力和國際地位。 隨著我國未來在經濟實力和政治經濟文化上地位提升,再過20年,綜合國力不斷提升,各種制度更加完善,國內各方面的條件環境都很優越,都很吸引人,工資待遇各方面也都很高,又是自己的母國,相信,那絕大多數的孩子不管什麼原因都會考慮把回國作為當然選項。 文化背景是否認同也是一個重要的因素。 由於留英的都是小留學生,從小就接受英式或西式教育,那麼有可能慢慢的對中華文化,中國傳統就有一種疏離感,這也會影響他們回到國內。有人因此可能會覺得英國什麼都好,中國什麼都不好,就不會選擇回國。 ... 父母家庭家族的影響也是重要的因素。 比如說四川新希望集團,娃娃哈的中式集團等等,老總們早期都把孩子送到國外接受西方教育,但其目的是為了回國管理家族企業。家裡有礦的人,孩子自然鍍金完畢後還是要回國子承父業的,毋庸置疑。 長大的生活並不如意 最後要說的是那種在西方沒學好混不下去的,不得不被迫回到中國來。 1.5萬小留學生裡面必然有一部分是混日子的,一事無成的。由於沒有家長的看管,很多孩子放任自由,在西方沒學到什麼,生存也是會有問題,而且家業是不是能一直支持他一直在國外,也是問題。所以,在國外生活得不如意的也會回來。 ... 現在,我國的實力已經越來越雄厚,而且中國地大物博,從南到北,有這麼多好吃的好玩的,隨時都可以吃到玩到看到,都是西方那些小國家無法比擬的。 由衷地說,在中國,很好!

 

 

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文章來源取自於:

 

 

壹讀 https://read01.com/MJALxjn.html

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